L'Iliade http://iliade.dane.ac-versailles.fr/ fr SPIP - www.spip.net Les Jeux Olympiques dans la Grèce antique : histoire et représentations - niveau 6e http://iliade.dane.ac-versailles.fr/College-Cycle-3/Les-Jeux-Olympiques-dans-la-Grece-antique-histoire-et-representations-niveau-6e http://iliade.dane.ac-versailles.fr/College-Cycle-3/Les-Jeux-Olympiques-dans-la-Grece-antique-histoire-et-representations-niveau-6e 2015-10-09T10:17:24Z text/html fr <p>Séance sur les jeux olympiques dans le cadre d'une séquence sur la civilisation grecque autour du thème : « Au fondement de la Grèce : cités, mythes, panhellénisme »</p> - <a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/College-Cycle-3/" rel="directory">Collège - Cycle 3</a> <div class='rss_chapo'><p>Travail interdisciplinaire avec les arts plastiques.<br class='autobr' /> Entrée « L'objet et les réalisations plastiques » : à partir de fabrications, de détournements et de représentations en deux et trois dimensions, les questions sont à travailler à des fins narratives, symboliques, poétiques, sensibles et imaginaires.</p> <p>Au préalable, les élèves ont étudié lors d'une séance antérieure, les grands récits mythiques de l'Iliade et de l'Odyssée et notamment le <a href="http://kulturica.com/k/litterature/iliade-chant-23/" class='spip_out' rel='external'>chant XXIII</a> où sont décrits les jeux funèbres en l'honneur de Patrocle.</p></div> <div class='rss_texte'><p><!--sommaire--><div class="well nav-sommaire nav-sommaire-2"> <h2>Sommaire</h2><ul class="spip"><li> <a id="s-Repondre-aux-questions-liees-aux-differentes-representations"></a><a href="#Repondre-aux-questions-liees-aux-differentes-representations" class='spip_ancre'>Répondre aux questions liées aux différentes représentations</a></li><li> <a id="s-Imaginer-d-autres-types-de-representations"></a><a href="#Imaginer-d-autres-types-de-representations" class='spip_ancre'>Imaginer d'autres types de représentations</a> </div></li></ul><!--/sommaire--></p> <h3 class="spip" id='Repondre-aux-questions-liees-aux-differentes-representations'>Répondre aux questions liées aux différentes représentations<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Repondre-aux-questions-liees-aux-differentes-representations' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Amphore-panathenaique-du-peintre-Cleophrades-vers-500-av-JC-Musee-du-nbsp'>Amphore panathénaïque du peintre Cléophradès, vers 500 av JC, Musée du Louvre<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Amphore-panathenaique-du-peintre-Cleophrades-vers-500-av-JC-Musee-du-nbsp' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_197 spip_documents spip_documents_center hauteur150'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/amphore_panathena_que_cleophrades.jpg' title='Amphore panathénaïque du peintre Cléophradès, vers 500 av JC, Musée du Louvre' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L151xH200/amphore_panathena_que_cleophrades-4cef0-639c3.jpg?1613595258' width='151' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-197 spip_doc_titre' style='width:151px;'><strong>Amphore panathénaïque du peintre Cléophradès, vers 500 av JC, Musée du Louvre</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ol class="spip"><li> Quel est cet objet ?</li><li> Quelle technique a été utilisée pour le réaliser ?</li><li> Quelle épreuve des Jeux Olympiques est représentée sur cet objet ?</li></ol><h4 class="spip" id='Discobole-vers-140-apres-J-C-Palazzo-Massimo-alle-Terme-copie-romaine-de-nbsp'>Discobole, vers 140 après J-C, Palazzo Massimo alle Terme, copie romaine de l'époque impériale d'après un original grec.<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Discobole-vers-140-apres-J-C-Palazzo-Massimo-alle-Terme-copie-romaine-de-nbsp' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_198 spip_documents spip_documents_center hauteur150'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/discobole_palazzo_massimo_alle_terme.jpg' title='discobole Palazzo Massimo alle Terme' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L120xH200/discobole_palazzo_massimo_alle_terme-b9e07-251ff.jpg?1613595258' width='120' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-198 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>discobole Palazzo Massimo alle Terme</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ol class="spip"><li> Comment se nomme ce type d'œuvre d'art ?</li><li> Quel matériau a été utilisé ?</li><li> Quelle épreuve des Jeux Olympiques est ici représentée ?</li><li> Que pouvez-vous dire du corps de cet athlète ?</li></ol><h4 class="spip" id='Affiche-des-jeux-olympiques-de-Paris-de-1924-musee-municipal-d-art-et-nbsp'>Affiche des jeux olympiques de Paris de 1924, musée municipal d'art et d'histoire de Colombes<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Affiche-des-jeux-olympiques-de-Paris-de-1924-musee-municipal-d-art-et-nbsp' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_196 spip_documents spip_documents_center hauteur150'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/affiche_jeux_olympiques_paris_1924.jpg' title='affiche jeux olympiques Paris 1924' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L151xH200/affiche_jeux_olympiques_paris_1924-2ebd1-bdeef.jpg?1613595258' width='151' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-196 spip_doc_titre' style='width:151px;'><strong>affiche jeux olympiques Paris 1924</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ol class="spip"><li> Quelle est la nature de cet objet ?</li><li> Quels sont les éléments permettant d'identifier Paris ? Préciser leur place sur le document.</li><li> Quelle est l'épreuve des jeux olympiques représentée ?</li><li> Comparer avec le tableau de Jean Percet plus bas. Quelles différences de technique du lancer de javelot observez-vous ? Quels sont les points communs dans ces 2 représentations ? Comment est donnée l'impression de mouvement dans ces 2 représentations ?</li></ol><h4 class="spip" id='Asterix-et-les-jeux-olympiques-bande-annonce-du-film-2008'>Asterix et les jeux olympiques, <a href="http://www.asterix.com/" class='spip_out' rel='external'>bande annonce du film, 2008</a><a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Asterix-et-les-jeux-olympiques-bande-annonce-du-film-2008' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>Parcourir le site :</p> <ul class="spip"><li> Onglet : Astérix de A à Z</li><li> Rubrique : Astérix au cinéma</li><li> Rubrique : les films « live »</li></ul><ol class="spip"><li> Quel est ce type de média ?</li><li> Quel est le genre cinématographique de ce film ?</li><li> De quelle autre forme d'expression artistique ce film est issu ?</li></ol><h4 class="spip" id='Jeux-funebres-d-apres-L-Iliade-d-Homere-Jean-Percet-2012-2014'>Jeux funèbres d'après L'Iliade d'Homère, Jean Percet, 2012-2014<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Jeux-funebres-d-apres-L-Iliade-d-Homere-Jean-Percet-2012-2014' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_109 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/109_jeux_funebres-la_course_de_chars.jpg' title='Jeux funèbres - La course de chars' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L172xH200/109_jeux_funebres-la_course_de_chars-5b374-92a4d.jpg?1613595258' width='172' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-109 spip_doc_titre' style='width:172px;'><strong>Jeux funèbres - La course de chars</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-109 spip_doc_descriptif' style='width:172px;'>Chant XXIII - vers 258-650 - </dd> </dl> <dl class='spip_document_116 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/116_jeux_funebres-lancer_du_javelot.jpg' title='Jeux funèbres - Lancer du javelot' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L170xH200/116_jeux_funebres-lancer_du_javelot-b2f80-35934.jpg?1613595258' width='170' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-116 spip_doc_titre' style='width:170px;'><strong>Jeux funèbres - Lancer du javelot</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-116 spip_doc_descriptif' style='width:170px;'>Chant XXIII - vers 884-897 - </dd> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ol class="spip"><li> Quelle est la nature de ces deux œuvres ?</li><li> Quelles sont les différentes techniques et outils utilisés ?</li></ol><h3 class="spip" id='Imaginer-d-autres-types-de-representations'>Imaginer d'autres types de représentations<a class='sommaire-back sommaire-back-7' href='#s-Imaginer-d-autres-types-de-representations' title='Retour au sommaire'></a></h3> <p>Par groupe de 3, imaginer d'autres types de représentations, en choisir une et la réaliser en s'inspirant des œuvres présentées en classe</p></div> <hr /> <div <div class='rss_ps'><p>Pour aller plus loin :<br class='autobr' /> Choix de <a href="http://www.cndp.fr/archive-musagora/jeux/jeuxfr/textesthemes.htm" class='spip_out' rel='external'>textes concernant les Jeux Antiques classés par thèmes</a></p> <p>L'Iliade <a href="http://kulturica.com/k/litterature/iliade-chant-23/" class='spip_out' rel='external'>chant XXIII</a></p> <p>Une visite au Louvre sur le thème des Jeux Olympiques peut être proposée.</p></div> La mythologie grecque - niveau 6e http://iliade.dane.ac-versailles.fr/College-Cycle-3/La-mythologie-grecque-niveau-6e http://iliade.dane.ac-versailles.fr/College-Cycle-3/La-mythologie-grecque-niveau-6e 2015-10-08T10:15:09Z text/html fr Claire Bertin <p>Séquence de Français et d'Arts plastiques à destination des classes de 6<sup>e</sup></p> - <a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/College-Cycle-3/" rel="directory">Collège - Cycle 3</a> <div class='rss_chapo'><p><strong>Objectif principal</strong> :<br class='autobr' /> Être capable de rédiger un récit d'invention, inspiré par la mythologie grecque.</p> <p><strong>Objectifs secondaires</strong> :</p> <ul class="spip"><li> Découvrir la mythologie de l'antiquité gréco-romaine.</li><li> S'approprier le vocabulaire des religions (croyances et pratiques religieuses) de l'antiquité classique et un vocabulaire inspiré du monde homérique</li><li> S'initier à l'emploi d'outils simples d'analyse de l'image (contextualisation historique, cadrage, composition)</li><li> Découvrir la diversité de l'iconographie liée aux textes de l'Antiquité : étude comparée d'images représentant le même épisode.</li><li> Apprendre à élaborer un récit de fiction, en utilisant le vocabulaire acquis</li><li> Utiliser le traitement de texte pour rédiger son récit.</li></ul> <p><strong>Prérequis pour la 6<sup>e</sup> séance</strong> :<br class='autobr' /> Pour cette séance, mieux vaut que les élèves aient déjà travaillé la notion de schéma actantiel.</p></div> <div class='rss_texte'><p><!--sommaire--><div class="well nav-sommaire nav-sommaire-9"> <h2>Sommaire</h2><ul class="spip"><li> <a id="s-t1ere-seance-Observer-des-oeuvres-plastiques-identifier-les-personnages-nbsp"></a><a href="#t1ere-seance-Observer-des-oeuvres-plastiques-identifier-les-personnages-nbsp" class='spip_ancre'>1<sup>ère</sup> séance : Observer des œuvres plastiques, identifier les personnages et la façon dont ils sont présentés</a></li><li> <a id="s-t2e-seance-Lire-des-extraits-de-l-Iliade"></a><a href="#t2e-seance-Lire-des-extraits-de-l-Iliade" class='spip_ancre'>2<sup>e</sup> séance : Lire des extraits de l'<i>Iliade</i></a></li><li> <a id="s-t3e-seance-Travailler-le-rapport-texte-image"></a><a href="#t3e-seance-Travailler-le-rapport-texte-image" class='spip_ancre'>3<sup>e</sup> séance : Travailler le rapport texte/image</a></li><li> <a id="s-t4e-seance-Decouvrir-les-dieux-a-travers-un-passage-de-l-Iliade"></a><a href="#t4e-seance-Decouvrir-les-dieux-a-travers-un-passage-de-l-Iliade" class='spip_ancre'>4<sup>e</sup> séance : Découvrir les dieux à travers un passage de l'<i>Iliade</i></a></li><li> <a id="s-t5e-seance-Mettre-en-perspective-plusieurs-images-representant-le-meme-nbsp"></a><a href="#t5e-seance-Mettre-en-perspective-plusieurs-images-representant-le-meme-nbsp" class='spip_ancre'>5<sup>e</sup> séance : Mettre en perspective plusieurs images représentant le même épisode : <i>Le bouclier d'Achille</i></a></li><li> <a id="s-t6e-seance-Lire-un-passage-de-l-Iliade-de-maniere-approfondie-notamment-nbsp"></a><a href="#t6e-seance-Lire-un-passage-de-l-Iliade-de-maniere-approfondie-notamment-nbsp" class='spip_ancre'>6<sup>e</sup> séance : Lire un passage de l'<i>Iliade</i> de manière approfondie, notamment en se basant sur le schéma actantiel</a></li><li> <a id="s-t7e-seance-Elaborer-un-recit-de-fiction-en-utilisant-le-vocabulaire-nbsp"></a><a href="#t7e-seance-Elaborer-un-recit-de-fiction-en-utilisant-le-vocabulaire-nbsp" class='spip_ancre'>7<sup>e</sup> séance : Élaborer un récit de fiction, en utilisant le vocabulaire acquis</a></li><li> <a id="s-t8e-seance-Correction-et-utilisation-d-un-traitement-de-texte"></a><a href="#t8e-seance-Correction-et-utilisation-d-un-traitement-de-texte" class='spip_ancre'>8<sup>e</sup> séance : Correction et utilisation d'un traitement de texte</a></li><li> <a id="s-t9e-seance-Comparer-et-editer-les-productions-des-eleves"></a><a href="#t9e-seance-Comparer-et-editer-les-productions-des-eleves" class='spip_ancre'>9<sup>e</sup> séance : Comparer et éditer les productions des élèves</a> </div></li></ul><!--/sommaire--></p> <div class="warning"><span class='spip_document_296 spip_documents'> <img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-18-10e12.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt="" /></span> Les vignettes d'un masque tragique grec représentant <strong>Dionysos</strong>, renvoient aux différents extraits de textes. <br/><span class='spip_document_297 spip_documents'> <img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L30xH59/dt211024-hermes-bis-16-86504.jpg?1613572066' width='30' height='59' alt="" /></span> Celles d'un vase grec représentant <strong>Hermès</strong>, renvoient aux documents pédagogiques.</div><h3 class="spip" id='t1ere-seance-Observer-des-oeuvres-plastiques-identifier-les-personnages-nbsp'>1<sup>ère</sup> séance : Observer des œuvres plastiques, identifier les personnages et la façon dont ils sont présentés<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t1ere-seance-Observer-des-oeuvres-plastiques-identifier-les-personnages-nbsp' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Support'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_5 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/005_sur_l-olympe.jpg' title='Sur l'Olympe' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L171xH200/005_sur_l-olympe-83bcf-f13fe.jpg?1613572066' width='171' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-5 spip_doc_titre' style='width:171px;'><strong>Sur l'Olympe</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-5 spip_doc_descriptif' style='width:171px;'>Chant I - vers 493-611 </dd> </dl> <dl class='spip_document_15 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/015_sur_l-olympe.jpg' title='Sur l'Olympe' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L171xH200/015_sur_l-olympe-dd40a-6f724.jpg?1613572066' width='171' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-15 spip_doc_titre' style='width:171px;'><strong>Sur l'Olympe</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-15 spip_doc_descriptif' style='width:171px;'>Chant IV - vers 1-85 </dd> </dl> <dl class='spip_document_60 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/060__intervention_de_poseidon.jpg' title='Intervention de Poséïdon' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L171xH200/060__intervention_de_poseidon-0b41d-b2565.jpg?1613572066' width='171' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-60 spip_doc_titre' style='width:171px;'><strong>Intervention de Poséïdon</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-60 spip_doc_descriptif' style='width:171px;'>Chant XIII - vers 1-135 </dd> </dl> <dl class='spip_document_68 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/068_la_ruse_d-hera.jpg' title='La ruse d'Héra' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L171xH200/068_la_ruse_d-hera-742a8-41282.jpg?1613572066' width='171' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-68 spip_doc_titre' style='width:171px;'><strong>La ruse d'Héra</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-68 spip_doc_descriptif' style='width:171px;'>Chant XIV - vers 153-353 </dd> </dl> <dl class='spip_document_78 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/078_la_mort_de_patrocle.jpg' title='La mort de Patrocle' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L170xH200/078_la_mort_de_patrocle-19cd0-827a3.jpg?1613572066' width='170' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-78 spip_doc_titre' style='width:170px;'><strong>La mort de Patrocle</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-78 spip_doc_descriptif' style='width:170px;'>Chant XVI - vers 684-867 </dd> </dl> <dl class='spip_document_89 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/089_thetis_chez_hephaistos.jpg' title='Thétis chez Héphaistos' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L171xH200/089_thetis_chez_hephaistos-376b5-2ed96.jpg?1613572066' width='171' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-89 spip_doc_titre' style='width:171px;'><strong>Thétis chez Héphaistos</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-89 spip_doc_descriptif' style='width:171px;'>Chant XVIII - vers 373-473 </dd> </dl> <dl class='spip_document_90 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/090_le_bouclier_d-achille.jpg' title='Le bouclier d'Achille' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L170xH200/090_le_bouclier_d-achille-d1b93-0fb2e.jpg?1613572066' width='170' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-90 spip_doc_titre' style='width:170px;'><strong>Le bouclier d'Achille</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-90 spip_doc_descriptif' style='width:170px;'>Chant XVIII - vers 474- 617 </dd> </dl> <dl class='spip_document_95 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/095_le_combat_d-achille_et_d-enee.jpg' title='Le combat d'Achille et d'Énée' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L171xH200/095_le_combat_d-achille_et_d-enee-c3c54-ccebd.jpg?1613572066' width='171' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-95 spip_doc_titre' style='width:171px;'><strong>Le combat d'Achille et d'Énée</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-95 spip_doc_descriptif' style='width:171px;'>Chant XX - vers 75-334 </dd> </dl> <dl class='spip_document_99 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/099_la_guerre_des_dieux.jpg' title='La guerre des dieux' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L171xH200/099_la_guerre_des_dieux-6864e-80fce.jpg?1613572066' width='171' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-99 spip_doc_titre' style='width:171px;'><strong>La guerre des dieux</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-99 spip_doc_descriptif' style='width:171px;'>Chant XXI - vers 385-514 </dd> </dl> <dl class='spip_document_117 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/117_rachat_d-hector-intervention_des_dieux.jpg' title='Rachat d'Hector - Intervention des dieux' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L171xH200/117_rachat_d-hector-intervention_des_dieux-9141d-74b82.jpg?1613572066' width='171' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-117 spip_doc_titre' style='width:171px;'><strong>Rachat d'Hector - Intervention des dieux</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-117 spip_doc_descriptif' style='width:171px;'>Chant XXIV - vers 1-188 </dd> </dl> <dl class='spip_document_174 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Rachat_Hector_amelior/" title='HTML - 7.4 ko' type="text/html"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L240xH150/le_rachat_d_hector-84488.jpg?1613572066' width='240' height='150' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-174 spip_doc_titre' style='width:240px;'><strong>Le rachat d'Hector</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-174 spip_doc_descriptif' style='width:240px;'><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Rachat_Hector_amelior/export_rachat_hector.zip'>Télécharger l'animation utilisable hors connexion</a><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Rachat_Hector_amelior/image_entiere.svg'>Télécharger le fichier-source, modifiable avec Xia</a> </dd> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ul class="spip"><li> ordinateurs ou tablettes avec une connexion à internet</li><li> TNI</li></ul><h4 class="spip" id='Activites'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>Projeter les différentes images.<br class='autobr' /> Laisser les élèves s'exprimer librement et noter leurs remarques.<br class='autobr' /> Attirer leur attention sur la manière dont chacun des personnages est (re)présenté :</p> <ul class="spip"><li> la présence plus ou moins abondante d'un même dieu</li><li> les différents types de représentations (visage/corps entier/ main ; seul/ à deux/à plusieurs).</li><li> Quels sentiments ressent-on en observant ces représentations : de la curiosité, de la peur, une envie de rire...?</li></ul> <p>L'<a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Rachat_Hector_amelior/" class='spip_in' type='text/html'>image enrichie « Le rachat d'Hector »</a> sera plus particulièrement étudiée, grâce à la visualisation de l'image active y correspondant. Qu'apportent les explications données sur l'image active ? Inviter les élèves à réfléchir à partir de cet exemple à la manière dont les dieux grecs interviennent dans les affaires humaines.</p> <p>On revient ensuite à l'ensemble des dix planches initialement proposées. On demande aux élèves de faire la liste des dieux qui y figurent, en s'aidant des morceaux de textes inclus dans les images. Lorsque ces indications ne suffisent pas, le professeur intervient pour aider les élèves.</p> <p>Pour mieux cerner l'identité et les fonctions de chacun des dieux qui a été listé, on invite les élèves à effectuer une recherche sur internet afin de commencer à compléter le <a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/dieux_de_lolympe_doc_eleve.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>tableau</a>. Ce travail leur permettra de valider leur liste des dieux, de la compléter et de la modifier si nécessaire. Cette liste sera encore précisée lors de la séance suivante, lorsque seront abordés les textes.</p> <h3 class="spip" id='t2e-seance-Lire-des-extraits-de-l-Iliade'>2<sup>e</sup> séance : Lire des extraits de l'<i>Iliade</i><a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t2e-seance-Lire-des-extraits-de-l-Iliade' title='Retour au sommaire'></a></h3><html> <div class="warning">Pour des questions de droit, la traduction choisie est celle d'Eugène Bareste, parue en 1841. La coutume était à l'époque de latiniser les noms grecs. Par souci d'homogénéité, on a rétabli les noms grecs des personnages.</div><html> <h4 class="spip" id='Support-db5e'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support-db5e' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_187 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/presentation_iliade_cb.pdf' title='PDF - 347.8 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L30xH59/dt211024-hermes-bis-9-97470.jpg?1613572066' width='30' height='59' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-187 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Présentation de l'Iliade + Vocabulaire</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <dl class='spip_document_178 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/docx/texte1_zeus_satisfait_demande_thetis.docx' title='Word - 18 ko' type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-8-0a1d3.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-178 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 1, Zeus satisfait la demande de Thetis</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_179 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte2_querelle_zeus_hera.pdf' title='PDF - 186.4 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-9-d06b4.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-179 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 2, Querelle entre Zeus et Hera</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_180 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte3_pos_idon_redonne_courage_aux_grecs.pdf' title='PDF - 185.1 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-10-044d3.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-180 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 3, Poséidon redonne courage aux Grecs</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_181 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte4_ruse_dhera.pdf' title='PDF - 197.5 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-11-c5ef3.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-181 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 4, Ruse d'Hera</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_182 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte5_mort_patrocle.pdf' title='PDF - 181.3 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-12-cab8f.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-182 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 5, Mort de Patrocle</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_183 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte6_thetis_demande_aide_hephaistos.pdf' title='PDF - 181.6 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-13-b9804.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-183 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 6, Thetis demande de l'aide à Hephaistos</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_184 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte7_bouclier_achille.pdf' title='PDF - 194.8 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-14-ebe20.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-184 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 7, Bouclier d'Achille</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_185 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte8_combat_achille_enee.pdf' title='PDF - 178.5 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-15-245dd.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-185 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 8, Combat d'Achille et Enee</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_186 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte9_bataille_dieux.pdf' title='PDF - 184.1 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-16-e09fe.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-186 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 9, Bataille des dieux</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_177 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte10_rachat_hector.pdf' title='PDF - 184.1 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-7-d82ba.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-177 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 10, Rachat d'Hector</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <dl class='spip_document_176 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/dieux_de_lolympe_doc_eleve.pdf' title='PDF - 173 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L30xH59/dt211024-hermes-bis-10-627b8.jpg?1613572066' width='30' height='59' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-176 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Les dieux de l'Olympe, tableau à remplir</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_192 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/dieux_de_lolympe.pdf' title='PDF - 194 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L30xH59/dt211024-hermes-bis-11-89ae5.jpg?1613572066' width='30' height='59' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-192 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Les dieux de l'Olympe, tableau complété</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ul class="spip"><li> Ordinateur</li><li> TNI</li></ul><h4 class="spip" id='Activites-7686'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites-7686' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>Rappeler ce qui a été vu lors de la séance précédente et faire une synthèse rappelant l'identité des dieux du panthéon grec, leurs fonctions, leurs rapports entre eux.<br class='autobr' /> Pour aborder le texte d'Homère, on commence par distribuer et expliquer le texte de présentation de l'<i>Iliade</i>. Élucider les difficultés lexicales.</p> <p>Distribuer le texte 2, « La querelle entre Zeus et Héra », organiser une lecture à plusieurs voix par les élèves. Après avoir élucidé les questions de vocabulaire, on procède à une explication de texte s'appuyant sur l'étude des personnages : qui sont les personnages en présence ? que font-ils ? quels sentiments expriment-ils ? pourquoi ? quel camp a été choisi par les dieux présents dans ce texte ? On conclura en invitant les élèves à trouver la planche qui illustre le texte étudié.</p> <p>On peut prolonger ce travail par une séance d'initiation à la pratique théâtrale. On constitue des groupes de 3 ou 4 élèves. On distribue les rôles : les personnages et un narrateur. Chaque groupe d'élèves discute des personnages puis interprète la scène. On termine par une lecture où les groupes se répondent.</p> <p>Procéder de même avec les textes 6 et 7. Répondre aux questions concernant le sens des mots posant problème, identifier les personnages, leurs actions, leurs motivations, leurs sentiments, leur soutien (Grecs ou Troyens ?). Finir en cherchant la planche correspondant au texte étudié.</p> <p>Ensuite organiser des groupes de 4 ou 5 élèves. Chaque groupe reçoit un texte et effectue le même travail que précédemment (lecture et identification des personnages). Ils recherchent le sens des mots difficiles dans un dictionnaire ou sur internet.</p> <p>Quand les 10 textes ont été vus, les élèves complètent le tableau dressant la liste des dieux en ajoutant une colonne précisant le soutien ou la neutralité de chaque dieu dans le conflit opposant Grecs et Troyens. Voir <a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/dieux_de_lolympe.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>corrigé</a>.</p> <h3 class="spip" id='t3e-seance-Travailler-le-rapport-texte-image'>3<sup>e</sup> séance : Travailler le rapport texte/image<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t3e-seance-Travailler-le-rapport-texte-image' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Support-2'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support-2' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_292 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Olympe_asso_titres_textes/Export/texte1.html" title='HTML - 1 Mo' type="text/html"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/bmp/vignette_jeu_texte_titre-2.bmp?1613563723' width='198' height='150' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-292 spip_doc_titre' style='width:198px;'><strong>Extraits de l'Iliade</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-292 spip_doc_descriptif' style='width:198px;'>Série de 10 mini-jeux : associer un titre à chacun des 10 extraits proposés.<br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Olympe_asso_titres_textes/Animations_fichiers_locaux.zip'>Télécharger l'animation utilisable hors connexion</a><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Olympe_asso_titres_textes/Fichiers_sources.zip'>Télécharger les fichiers-sources, modifiables avec Xia</a> </dd> </dl> <p><br class="clear"/></p> <dl class='spip_document_206 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Olympe_titres" title='HTML - 7.1 ko' type="text/html"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L163xH150/vignette_jeu_olympe2-1111f.jpg?1613572066' width='163' height='150' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-206 spip_doc_titre' style='width:163px;'><strong>Les dieux de l'Olympe</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-206 spip_doc_descriptif' style='width:163px;'><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Olympe_titres/export_olympe_titres_images.zip'>Télécharger l'animation utilisable hors connexion</a><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/Olympe_titres/Olympe_titres.svg'>Télécharger le fichier-source, modifiable avec Xia</a> </dd> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ul class="spip"><li> Ordinateur</li><li> TNI</li></ul><h4 class="spip" id='Activites-2'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites-2' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>Les élèves travaillent à partir des images enrichies synthétisant le rapport texte/image. Ils doivent d'abord pour chacun des courts extraits proposés trouver le titre qui correspond (10 images enrichies). Puis ils mettent en rapport ces 10 extraits avec les 10 images y correspondant sur l'image enrichie « Les dieux de l'Olympe ».</p> <p>Pour approfondir le rapport texte/image, on demandera aux élèves de réfléchir à la question de la liberté de l'illustrateur. Ses images leur semblent-elles fidèles au texte d'Homère ou s'en éloignent-elles ? Débat.</p> <h3 class="spip" id='t4e-seance-Decouvrir-les-dieux-a-travers-un-passage-de-l-Iliade'>4<sup>e</sup> séance : Découvrir les dieux à travers un passage de l'<i>Iliade</i><a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t4e-seance-Decouvrir-les-dieux-a-travers-un-passage-de-l-Iliade' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Support-3'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support-3' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_186 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte9_bataille_dieux.pdf' title='PDF - 184.1 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-16-e09fe.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-186 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 9, Bataille des dieux</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <dl class='spip_document_219 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/match_olympe_asterisque" title='HTML - 13.4 ko' type="text/html"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L196xH150/capture_match_olympe_asterisque-81373.jpg?1613572066' width='196' height='150' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-219 spip_doc_titre' style='width:196px;'><strong>Le match de l'Olympe</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-219 spip_doc_descriptif' style='width:196px;'><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/match_olympe_asterisque/export_match_olympe_asterisque.zip'>Télécharger l'animation utilisable hors connexion</a><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/match_olympe_asterisque/Match_Olympe_asterisque.svg'>Télécharger le fichier-source, modifiable avec Xia</a> </dd> </dl> <p><br class="clear"/></p> <dl class='spip_document_200 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/corrige_match_olympe/" title='HTML - 14.1 ko' type="text/html"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L333xH150/match_olympe_corrige-2-44a75.jpg?1613572066' width='333' height='150' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-200 spip_doc_titre' style='width:333px;'><strong>Corrigé du match de l'Olympe</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-200 spip_doc_descriptif' style='width:333px;'><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/corrige_match_olympe/export_corrige_match_olympe.zip'>Télécharger l'animation utilisable hors connexion</a><br><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/corrige_match_olympe/image_entiere_match.svg'>Télécharger le fichier-source, modifiable avec Xia</a> </dd> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ul class="spip"><li> ordinateurs ou tablettes</li><li> TNI</li></ul><h4 class="spip" id='Activites-3'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites-3' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>Relecture du texte 9.<br class='autobr' /> On reprend ce texte en se reposant la question du soutien des dieux aux combattants. On établit une nouvelle liste, en se demandant pour chaque dieu s'il soutient les Grecs ou les Troyens. Et, à chaque fois, on s'interroge sur le degré de puissance du dieu : Est-ce un dieu majeur dont le soutien sera déterminant pour l'issue du combat ? Est-ce un dieu mineur, dont le rôle sera secondaire ? <br class='autobr' /> Sur l'<a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/match_olympe_asterisque" class='spip_in' type='text/html'>image enrichie « match sur l'Olympe »</a>, les élèves sont invités à positionner sur la carte, par un système de glisser-déposer, les vignettes des dieux de l'Olympe selon les deux axes suivants :</p> <ul class="spip"><li> puissance (flèche violette)</li><li> soutien aux Grecs ou aux Troyens (flèches rouge et verte)</li></ul> <p>Pour cela, ils s'aideront du tableau complété lors de la séance précédente, <a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/dieux_de_lolympe.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>tableau des dieux de l'Olympe</a> ainsi que des informations qu'ils auront repérées dans le texte 9. Le professeur pourra également les guider.</p> <p>Réaliser une correction collective en projetant <a href="http://iliade.dane.ac-versailles.fr/documents/corrige_match_olympe/" class='spip_in' type='text/html'>l'image enrichie « match sur l'Olympe, corrigé »</a> Cette correction met en valeur des représentations des dieux, faites dans l'antiquité par les Grecs eux-mêmes. On notera la différence avec les images de Jean Percet. Les élèves pourront ainsi saisir que chaque époque peut avoir des représentations très différentes d'une même chose.</p> <p>Dans un bilan des quatre premières séances, on pourra alors aborder les notions de polythéisme et de monothéisme. On pourra notamment faire remarquer l'imperfection des dieux de l'Olympe qui réagissent comme des humains avec leurs qualités et leurs défauts, contrairement à ce que l'on peut observer dans le monothéisme.</p> <h3 class="spip" id='t5e-seance-Mettre-en-perspective-plusieurs-images-representant-le-meme-nbsp'>5<sup>e</sup> séance : Mettre en perspective plusieurs images représentant le même épisode : <i>Le bouclier d'Achille</i><a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t5e-seance-Mettre-en-perspective-plusieurs-images-representant-le-meme-nbsp' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Support-4'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support-4' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_90 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/090_le_bouclier_d-achille.jpg' title='Le bouclier d'Achille' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L170xH200/090_le_bouclier_d-achille-d1b93-0fb2e.jpg?1613572066' width='170' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-90 spip_doc_titre' style='width:170px;'><strong>Le bouclier d'Achille</strong></dt> <dd class='crayon document-descriptif-90 spip_doc_descriptif' style='width:170px;'>Chant XVIII - vers 474- 617 </dd> </dl> <dl class='spip_document_188 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/800px-hephaistos_thetis_at_kylix_by_the_foundry_painter_antikensammlung_berlin_f2294.jpg' title='Héphaïstos remet à Thétis les armes d'Achille' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/800px-hephaistos_thetis_at_kylix_by_the_foundry_painter_antikensammlung_berlin_f2294-5f58f-6a39d.jpg?1613572066' width='200' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-188 spip_doc_titre' style='width:200px;'><strong>Héphaïstos remet à Thétis les armes d'Achille</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <dl class='spip_document_189 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/hydria_achilles_weapons_louvre_e869.jpg' title='Thétis donne à Ulysse le bouclier forgé par Héphaïstos' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH110/hydria_achilles_weapons_louvre_e869-311da-bff7a.jpg?1613572066' width='200' height='110' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-189 spip_doc_titre' style='width:200px;'><strong>Thétis donne à Ulysse le bouclier forgé par Héphaïstos</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_190 spip_documents spip_documents_left hauteur150' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/jpg/bouclier_achille_par_quatremere.jpg' title='Reconstitution du bouclier d'Achille par Quatremètre de Quincy en 1809' type="image/jpeg"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/bouclier_achille_par_quatremere-e994d-3cd1d.jpg?1613572066' width='200' height='200' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-190 spip_doc_titre' style='width:200px;'><strong>Reconstitution du bouclier d'Achille par Quatremètre de Quincy en 1809</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ul class="spip"><li> ordinateurs</li><li> TNI</li></ul><h4 class="spip" id='Activites-4'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites-4' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>Proposer quatre images correspondant au <i>bouclier d'Achille</i>, deux représentations sur vase grec, une reconstitution faite en 1809 par Quatremètre de Quincy à partir du texte d'Homère, et l'illustration de Jean Percet.<br class='autobr' /> Chaque élève choisit une des représentations proposées. Il rédige un court texte justifiant son choix et décrivant l'image.<br class='autobr' /> Organiser un débat autour des différentes représentations.<br class='autobr' /> Les élèves interviennent en s'appuyant sur ce qu'ils ont rédigé.</p> <h3 class="spip" id='t6e-seance-Lire-un-passage-de-l-Iliade-de-maniere-approfondie-notamment-nbsp'>6<sup>e</sup> séance : Lire un passage de l'<i>Iliade</i> de manière approfondie, notamment en se basant sur le schéma actantiel<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t6e-seance-Lire-un-passage-de-l-Iliade-de-maniere-approfondie-notamment-nbsp' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Support-5'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support-5' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_177 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/texte10_rachat_hector.pdf' title='PDF - 184.1 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L40xH43/dionysos_mask_louvre_myr347_bis-7-d82ba.jpg?1613572066' width='40' height='43' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-177 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Texte 10, Rachat d'Hector</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <dl class='spip_document_193 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/schema_actantiel.pdf' title='PDF - 196.9 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L30xH59/dt211024-hermes-bis-12-27e1b.jpg?1613572066' width='30' height='59' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-193 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Schéma actantiel général</strong></dt> </dl> <dl class='spip_document_194 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/schema_actantiel_texte10.pdf' title='PDF - 197.8 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L30xH59/dt211024-hermes-bis-13-eb93e.jpg?1613572066' width='30' height='59' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-194 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Schéma actantiel pour le texte 10</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <ul class="spip"><li> Ordinateur ou tablette</li><li> TNI</li></ul><h4 class="spip" id='Activites-5'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites-5' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>Relecture du texte 10.<br class='autobr' /> Rappeler ce qu'est un <a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/schema_actantiel.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>schéma actantiel</a> en projetant le schéma général.<br class='autobr' /> Collectivement, afin de dresser le schéma actantiel du texte 10, on demande aux élèves de retrouver les actants (sujet, objet, adjuvants, opposants ...).<br class='autobr' /> Noter les réflexions émergentes au tableau ou sur un support numérique (par exemple l'application Kidspiration).<br class='autobr' /> On peut consulter le <a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/schema_actantiel_texte10.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>corrigé</a>.</p> <h3 class="spip" id='t7e-seance-Elaborer-un-recit-de-fiction-en-utilisant-le-vocabulaire-nbsp'>7<sup>e</sup> séance : Élaborer un récit de fiction, en utilisant le vocabulaire acquis<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t7e-seance-Elaborer-un-recit-de-fiction-en-utilisant-le-vocabulaire-nbsp' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Support-6'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support-6' title='Retour au sommaire'></a></h4><dl class='spip_document_195 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'> <dt><a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/vocabulaire-home_rique.pdf' title='PDF - 84 ko' type="application/pdf"><img src='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L30xH59/dt211024-hermes-bis-14-0cf3c.jpg?1613572066' width='30' height='59' alt='' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-195 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Vocabulaire homérique</strong></dt> </dl> <p><br class="clear"/></p> <h4 class="spip" id='Activites-6'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites-6' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>On distribue aux élèves la fiche <a href='http://iliade.dane.ac-versailles.fr/IMG/pdf/vocabulaire-home_rique.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'>« mots et expressions tirés du monde homérique »</a>. Elle peut faire l'objet de quelques explications supplémentaires du professeur.<br class='autobr' /> Proposer aux élèves de s'inspirer des textes étudiés, pour imaginer individuellement un épisode supplémentaire de l'<i>Iliade</i>. Cela peut être une scène entre les humains, entre les dieux ou mêlant les deux. On demande aux élèves d'intégrer une des expressions homériques qui viennent d'être vues.<br class='autobr' /> Chacun définit le héros de son récit, identifie les actants et choisit le nœud de l'action.<br class='autobr' /> Si des élèves rencontrent des difficultés, l'enseignant apporte son aide.<br class='autobr' /> A la fin de la séance les textes sont relevés et annotés.</p> <h3 class="spip" id='t8e-seance-Correction-et-utilisation-d-un-traitement-de-texte'>8<sup>e</sup> séance : Correction et utilisation d'un traitement de texte<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t8e-seance-Correction-et-utilisation-d-un-traitement-de-texte' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Support-7'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support-7' title='Retour au sommaire'></a></h4><ul class="spip"><li> récits des élèves corrigés</li><li> salle informatique</li><li> traitement texte</li></ul><h4 class="spip" id='Activites-7'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites-7' title='Retour au sommaire'></a></h4><ul class="spip"><li> Dans un premier temps :<br class='autobr' /> Chaque élève sera invité à corriger sa production hors temps scolaire.</li><li> Dans un second temps :<br class='autobr' /> Le récit corrigé sera recopié et enregistré sur traitement de texte.</li></ul><h3 class="spip" id='t9e-seance-Comparer-et-editer-les-productions-des-eleves'>9<sup>e</sup> séance : Comparer et éditer les productions des élèves<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-t9e-seance-Comparer-et-editer-les-productions-des-eleves' title='Retour au sommaire'></a></h3><h4 class="spip" id='Support-8'>Support<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Support-8' title='Retour au sommaire'></a></h4><ul class="spip"><li> Travaux des élèves sur traitement de texte</li></ul><h4 class="spip" id='Activites-8'>Activités<a class='sommaire-back sommaire-back-27' href='#s-Activites-8' title='Retour au sommaire'></a></h4> <p>Les textes ont été relevés et sont redistribués de manière aléatoire : chacun lit un texte qui n'est pas de lui.<br class='autobr' /> Les élèves choisissent leurs passages préférés, en justifiant leurs choix.<br class='autobr' /> Ils réfléchissent à l'organisation d'un livre numérique, après avoir établi des critères : regroupement de textes autour d'un même personnage, ou regroupement chronologique, ou regroupement allant du texte le plus simple au texte le plus complexe, etc.<br class='autobr' /> Edition du livre numérique qui sera mis sur l'ENT du collège et éventuellement sur le journal du collège.</p></div> <hr /> <div <div class='rss_ps'><h3 class="spip">Prolongements :</h3> <p><strong>Textes :</strong></p> <ul class="spip"><li> Homère, L'<i>Iliade</i> (version conseillée : Folio Junior)</li><li> Homère, L'<i>Odyssée</i> (version conseillée : Folio Junior)</li><li> Œuvres inspirées de l'<i>Iliade</i> et de l'<i>Odyssée</i> : La Fontaine, <i>Fables</i>, « Les deux coqs » ; Giono, <i>Naissance de l'Odyssée</i> ; Dan Simmons, <i>Ilium</i> ; etc.</li></ul> <p><strong>Sites :</strong></p> <ul class="spip"><li> <a href="http://expositions.bnf.fr/homere/v/61/index.htm" class='spip_out' rel='external'>Exposition de la BNF sur le bouclier d'Achille</a></li><li> <a href="http://expositions.bnf.fr/homere/expo/salle1/index.htm" class='spip_out' rel='external'>Exposition de la BNF sur Homère et les muses</a></li><li> <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Mythologie_grecque" class='spip_out' rel='external'>La mythologie grecque sur Wikipédia</a></li></ul></div>